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核心課程
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BS 聖經學習
研經指引
本課程的目的是幫助信徒明白研讀聖經的基本要點,能夠自己研讀聖經,也能夠在小組中帶領查考聖經。
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2020年11月
第一講:聖經及其可靠性
聖經是我們真理的來源!它是我們最初得知救恩的方式,也是神所使用的恩典工具之一,與聖靈和他的教會一道改變我們。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第二講:聖經神學與系統神學
聖經神學與系統神學是兩種對聖經信息進行分類處理的有益方式。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第三講:歸納式查經法·上
我們要了解歸納式查經法是什麼,以及爲什麼我們要利用歸納式查經法(而不是別的方法)來查考聖經。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第四講:歸納式查經法·下
歸納式查經法的第三個階段:應用。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第五講:舊約概論
經過前幾次的課程,接下來我們將進入課程的第二部分,開始考察聖經的各個部分及其各自的解釋類別和規則。首先我們來討論如何學習舊約。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第六講:新約概論
課程包括三個重要的主題:新約的作者,基督和新約的子民。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第七講:敘事與歷史(聖經文體)
理解不同的文體非常重要,這會影響我們對聖經的學習。我們必須先理解文本的文體,這樣才能正確地觀察、解釋和應用經文。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第八講:詩歌與智慧文學(聖經文體)
詩歌與智慧文學的經文成爲了人們最熟悉的經文之一。不過,如果你不知道如何在讀經過程中正確地進入這些經文,它們也可以成爲最難以準確解釋和應用的經文。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第九講:福音書、書信、先知著作與天啓文學(聖經文體)
在這堂課中,我希望向大家介紹福音書、使徒行傳、書信還有先知著作以及天啓文學的學習要點。
教師手稿
學生講義
2020年11月
第十講:目的與上下文
瞭解一節經文或者一段經文的目的和上下文有助於正確理解聖經,防止犯望文生義而錯誤對待經文。
教師手稿
學生講義
2020年11月
十一講:結構與平行
結構和平行都是用來幫助我們劃分大段的經文,更好地理解其含義的工具。
教師手稿
學生講義
2020年11月
十二講:連接詞:知道「所以」的原因
找到連接詞,理解連接詞的功能,可以幫助我們更好地理解一段特定經文中各個命題之間的關係。
教師手稿
學生講義
2020年11月
十三講:重複:反覆不斷表達論點
在聖經中,字詞、短語和觀念的重複是一種方法,用來吸引讀者的注意,提示文本中的重要論點,甚至是中心論點。
教師手稿
學生講義